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仪陇教育论坛“仪陇县2011年校长论坛”专区 → [分享]“尊重生命”是一切尊重的核心与宗旨


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等级:管理员 贴子:12 积分:175 威望:0 精华:0 注册:2011-5-30 18:36:26
[分享]“尊重生命”是一切尊重的核心与宗旨  发贴心情 Post By:2011-5-30 23:30:02

 

“尊重生命”是一切尊重的核心与宗旨

       四川省仪陇中学校新政校区         张从俐

学校是一块特殊的绿洲,养育生命,开启人生,让生命在这里着色、度金,让青春在这里绽放、激荡。学校给生命自由,让生命释放,绝不能让生命僵化、束缚。这样才有活力,才有学校的生命力。而我们的学校距此还有不小的距离,无论物质条件的,还是育人观念方面的。这就是参加本次研讨的重要原因。

教育,是让人生幸福的通道。如果说学校是提升生命价值的熔炉与工厂,教育则是实现人生升值、达成幸福人生的技术、工艺、甚至是艺术。教育必须是师生教学相长,心心相通、思维碰撞。当前怎么才算育人,众说纷纭,各有其是,很难也不能定一个千古不变又众人认同的准则。而当今全社会对教育产品的畸形要求与评价,着实让高中教育走入了误区。这就是本次研讨的必要性所在。

我们学校,是一所快速崛起的新兴高中。成长速度快(5年左右成县中),规模扩张快(5年左右学生数量翻番达5000人),升学压力大,社会期望值高。在这种背景下,更容易走入误区。因为社会的期望与评价,当下是一边倒,一票高,就是以升本人数论成败。“升本”的期望与要求本无错,但以“升本”代替高中教育的全部绝对错,因为“升本”绝不是高中教育的全部,更不是高中发展的核心内涵。怎么办,鉴此,我校聘请省教育专家,按照“顶层设计”理念,站在历史与教育发展的长度去思考去规划,立足学校教育事业科学发展,强化学校核心实力提升,又兼顾当下学校急需,着力重点突破,即通过首抓教师队伍的培养优化,重抓理念观念的更新升级,长抓校园精神与文化的培育建树,提出并确立“生命教育”为我校办学品牌追求,即:引导师生认识生命价值,挖掘生命潜能,激发生命活力,最终实现“彰显生命光彩”。这是学校竞争的战略举措,也是学校长期发展的高端规划,更是我校师生员工的行动指南。

我校认为:学校教育应秉承“生命高于一切”,“一切为了生命升值”。普通高中教育的功利目标是“升本”,本位目标应是学生成人,价值目标永远是教育提升生命质量,教育让有限的生命增值,让生命丰富,让生命走向幸福道路。

鉴此,我建议之一:

班主任及学校管理者在实施工作时:首先把自己当“人”看,而不把自己当“尊长”看。平心生活、尽心工作、全心进取。其次,把学生当“人”看,不把学生当“才子”看。耐心“救失”、热心“长善”、与生为伴。导演好每一个历练学生的节目,让师生在淡定的状态中优化生命,涵养精神,提升“人”的品位。教育是朴素的艺术,来不得花里胡哨的打扮,永远需要心灵的浸润、思维的交流、精神的陶冶。

建议之二

学生:首先把教师当“人”看,不把老师当“神”看。学习模仿“老师的优秀面”,与师为伴,承师之善,“宽容”老师的苛刻面。其次把自己当普通人看,不把自己当“天才”看。尽情扬已之长,尽力克已之短,人生的发展及至生命的长度与宽度,取决于最薄弱的因素与环节。如懒惰(天生好玩)、家境不利、性格内向、行为被动(没有期望与理想)等。珍惜每一磨练自己的机会,积极进取,奋发作为,敢于奋争,善于上进,从而见贤思齐。

建议之三,师生共同努力,通力配合,从细节做起,不断给人生之旅加油--------学校搭建平台,为之构建制度与机制保障:

1、教师立志成家,学生立志成人:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天下路”。 “天生我材必有用”----“直挂云帆济沧海”。 誓让生命燃烧,决不在默默无闻中腐烂。教育给个体生命树起理想的风帆,拼博让生命更精彩。

学生:就要勤奋上进、孜孜以求,做拼博不倦的求知者。

2、脚踏实地,充实地过好每一天,早晨迎着朝阳上课上班,想想我该怎么干?入睡前反思,今天我干得怎么样,还有什么问题,还有哪些可干。“三省吾身”,循序渐进,不断给“生命”充电,追求让生命升值。

3、修身养性。成已达人:行动显人性,细微知精神。我校这几个细节亟待人人重视-----讲卫生、招呼人、说“仁”话(拒绝粗野、争斗)。先从此“小”处起步,构建你我他成功人生之基石。

4、勇于“表现”。表现就有创新,创新不拒绝失误,人生不可能无误。班主任把班带活,学生把学习生活搞活,生动活泼,生机盎然,百花齐放,各展其长,这才是富有生命活力的教育。高中现在狠抓升学,甚至是穷尽力量苦抓,师生压力大,生活较枯燥。我校尽可能创设条件,提供机会,开启“生命教育”,例如坚持搞文体活动,组建社团、开放图书阅览、开放实验电教、组织实践、走向大自然等,就是让师生“表演”“表现”。哪怕这些表演是“丑小鸭”,我也认为是成绩。如已经“完美”就不需要教育,如展示的结果都很完善,那就是舞台艺术,而不是学校教育。师生大胆“表现”,做有 “历练”的老师与学生,生命就会不断富有新意。

春暖花开之际,我们“生命教育”工程不断推进,感谢兄弟校领导、感谢同仁助威!预祝我们的实践不断前行,并不断获得成果。三至五年,嘉陵江畔一所“生命教育”特色高中定会给仪陇教育增添光彩。

谢谢大家!



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